Die Entdeckungsfreude von Mädchen und Jungen findet in jeder Werkstatt statt. Unsere pädagogische Haltung ist es, offen zu sein. Das bedeutet unter anderem auch, dass das pädagogische Personal offen ist für Fragen der Kinder, sich darüber austauscht, gemeinsam beobachtet und somit auf die Interessen und Bedürfnisse der Kinder eingeht. Zusammen wird über Phänomene des täglichen Lebens nachgedacht. So werden Kinder ermutigt zum Weiterfragen, Nachdenken und auch zum Philosophieren. Sie erleben so Selbstvertrauen und Stärkung ihrer Kompetenzen und Weiterentwicklung ihrer Persönlichkeit.
Das pädagogische Personal bestärkt die Kinder in unserem Kindergarten zum Ausprobieren, Agieren und Experimentieren, wann immer sie Lust dazu haben. Alle unsere Räume sind so gestaltet, dass sie das forschende und entdeckende Lernen fördern. Darüber hinaus haben wir einen speziellen Forscherraum mit speziellen Materialien zum Forschen.

In der Wilden Hilde wurde ein Fühl- bzw. Sinnespfad mit den Kindern gebaut.
Besonders schön ist, dass sich die Platten sowohl draußen als auch innen aufbauen lassen. Somit können die verschiedenen Eindrücke noch flexibler erforscht werden. Der Fühlpfad enthält ganz verschiedene Materialien und Alltagsgegenstände und trainiert somit die taktile Wahrnehmung der Fußsohlen. Unter anderem befinden sich Schwämme, Federn und Glassteine auf den Platten.

„Das kitzelt witzig an den Füßen.“
„Das quietscht, wenn ich da darauf trete.“

Um den Fühlpfad noch etwas schwieriger zu gestalten, kann man seine Augen verbinden lassen. So kann man dabei auch seinen Gleichgewichtssinn mit stärken und die Sinneseindrücke noch besser spüren.

Unsere neue Erzieherin Hannah hat sich im Morgenkreis vorgestellt. So haben wir erfahren, dass sie aus England kommt. Gemeinsam mit den Kindern kamen wir auf die Idee eine Englische Woche durchzuführen.

Zum Anfang der Woche haben wir beim Morgenkreis mit Martin und Hannah gelernt, dass Großbritannien eine Insel ist und wie man dort hingelangen kann (Flugzeug, Eurotunnel, Fähre.) Über die Tage haben wir morgens dann weiteres über die Hauptstadt London erfahren. Wir haben über die  Sehenswürdigkeiten dort gesprochen, in London gibt es jede Menge Sehenswürdigkeiten: Tower Bridge, The Tower of London, Westminster Abbey, Big Ben, The Thames, The London Eye uvm…. Die Kinder konnten Souvenirs von zuhause mitbringen und vorstellen.

Eines Morgens konnten wir echtes Geld aus England sehen und damit ein Experiment machen, da die Scheine nämlich aus Plastik hergestellt wurden – deswegen haben wir geprüft ob sie auch wasserfest sind- und siehe da: Ja!

Einen kulinarischen Höhepunkt hatten wir an einem Mittag mit schmackhaften „Fish & Chips“ von Giacomo – diese haben den Kindern sehr gut geschmeckt und alle Teller waren danach leer!

Mitten in der Woche haben wir etwas über die Königin Elizabeth II gelernt, sowie den Royalen Stammbaum. Gemeinsam haben wir geübt wie man einen Knicks für ihre Königliche Hoheit macht, wie die Königin winkt, und über die „Crown Jewels“ gestaunt. Die Kinder haben eigene Kronen gebastelt und einen Doppeldecker London Bus mit Laura gebaut! Ebenfalls hat Hannah ein Brief an die Königin von uns auf Englisch geschrieben – auch wenn wir wissen, dass die Königin sehr beschäftigt ist, erhoffen wir nichtsdestotrotz eine Antwort!

“The Queens Guard“ (Königliche Soldaten) haben die Kinder auch kreativ nachgebastelt.

Nachdem die Kinder auf  die Unterschiede zwischen der Britischen und der Englischen Flaggen gestoßen sind, hatten sie großen Spaß beim Schminken mit Rebecca und Hannah.

Sonst, haben wir Englische Kinderlieder gelernt (Nursery Rhymes) wie „Head, Shoulders, Knees and Toes“, „Ring-a-ring-a-Roses“ und wie man von 1 bis 10 auf Englisch zählt. Im Raum konnten wir zu allen Gegenständen fragen wie sie auf Englisch heißen und diese wurden dann auf Englisch beschriftet.

Ein Highlight war es, einen traditionellen Englischen Tanz kennenzulernen „Country Dance“ und dies für die anderen Kindern im Kindergarten draußen aufzuführen! Bei dem Tanz hatten wir viel Spaß!

Unser Großes Finale am Ende der Woche war ganz schön lecker und auch optisch ein echter Hingucker: „Scones“! Diese haben wir selbst gemacht und sie bei einer feinen Tee-Stunde zusammen mit Früchtetee verschlungen. Zum Glück war das Wetter herrlich und wir konnten an schön gedeckten Tische draußen dinieren! Die Kinder haben schicke Klamotten mitgebracht, damit es richtig feierlich wurde!