FRÖBEL forstet auf: Osterzweige im Juni
„Wie lange müssen Bäume wachsen bis sie groß sind? - Tausend Jahre, da bin ich ja schon uralt.“
Gemeinsam wollten wir Osterzweige für den Kindergarten gestalten – doch dann kam Corona… Die Osterzweige sind also zuhause in einer Vase gelandet. Doch nach einiger Zeit haben die Korkenzieherweiden gewurzelt, die Weidenkätzchen leider nicht. Als der Kindergarten wieder öffnen durfte, haben wir den Kindern die Osterzweige im Morgenkreis gezeigt. Dabei kamen die Kinder auf die Idee, dass wir die Osterzweige einpflanzen könnten. So kam die Idee auf die gewurzelten Weidenzweige an neuangelegte Kindergärten zu verschenken.
Als wir den Kindern ein Bild einer ausgewachsenen Korkenzieherweide zeigten, stellten die Kinder fest, dass wir keine Korkenzieherweide im Kindergarten haben. Aus diesem Grund behalten wir eine Korkenzieherweide und verschenken die anderen an die anderen Kitas, sodass wir einen Beitrag zum Wald leisten können.
„Sind das Blumen?“
„Nein, das sind Blumen, die noch klein sind.“
„Aber Blumen haben doch bunte Blüten.“
„Das sind Bäume, die wollen noch groß werden.“
„Wie lange müssen Bäume wachsen bis sie groß sind? - Tausend Jahre, da bin ich ja schon uralt.“
„Wir haben doch schon genug Bäume hier.“
„Aber so einen Baum haben wir noch nicht.“
„Einen Baum können wir behalten.“
Besonders wichtig war uns:
- das Kennenlernen der Funktion von Wurzeln
- den Forschergeist zu wecken (Durch Experimentieren)
- Beobachtung von Wachstum und Entwicklung
- Naturbetrachtung in Bezug auf die Jahreszeiten und Achtsamkeit und Wertschätzung gegenüber der Natur
- die Kinder lernen Photosynthese und die Wichtigkeit von Wasser, Luft und Nährstoffen für Pflanzen kennen
- den Wortschatz erweitern z.B. was ist ein Forst?
- die Kinder lernen Kreisläufe kennen
- Verantwortung übernehmen und Sozialkompetenz erweitern
- Wissenserweiterung: Was brauchen wir zum ein pflanzen einer Pflanze? Wie pflanzt man eine Pflanze ein?
- Beobachten: Wie groß kann eine Pflanze in einer gewissen Zeit werden? (messen, Zeitverständnis, Mathematik)
- Sozialraumerkundung durch die Zusammenarbeit mit benachbarten Geschäften (Spendenaktion) im Rahmen des Familienzentrums
- Teilen und abgeben, meins und deins, unser und euer
- Nachhaltigkeit (Osterzweige werden nicht weggeworfen, sondern eingepflanzt
Einen Tag nach dem Einpflanzen der Zweige, haben die Kinder auf der großen Wiese einen wilden Ahornsetzling gefunden und wollten ihn auch einpflanzen.